MÚZEUMLÁTOGATÁS ÉS KALANDPARK
(NEMZETI TEHETSÉG PROGRAM 2025/26)
Közösségi programok keretében látogattunk el 2026.07.17-én a Ludwig múzeumba, ahol múzeumpedagógiai foglalkozáson vettünk részt. Különbusszal indultunk az alapítványunktól 8.30-kor. 9 órára érkeztünk meg a MÜPA-hoz, aminek a közelében egy jól felszerelt játszótér található, ahol a gyerekek tudtak egy kicsit játszani, majd elfogyasztottuk a tízórainkat, és 10 órakor már kezdődhetett is a foglalkozás.
A gyerekek kitűzőt kaptak, amelyre a nevüket írtuk fel, így a foglalkozást vezető hölgy a nevükön tudta szólítani őket. Először megismerkedtünk magával az épülettel és a környékkel, majd azzal, hogy milyen kiállítások találhatóak a múzeumban. A tárlatvezetés interaktív volt, sok kérdéssel, amik a gyerekek kreativitását és kifejezőképességét mozgatta meg. A kortárs művészeti alkotások előtt beszélgetve kirajzolódtak előttünk a jelen kori kihívások, és a természeti értékek megóvásának nehézségei.
Amikor a gyerekek már elfáradtak, újabb programrész következett, külön terembe mentünk, ahol már vártak ránk csodálatosan izgalmas anyagok és eszközök, megkezdődhetett az alkotói folyamat, amit a gyerekek természetesen nagyon élveztek, és nagyon szép és különleges munkák készültek.
Augusztus 7-én mentünk különbusszal az Orczy kertbe, ahol először a játszótéren játszottunk, majd a kalandparkba mentünk. A kalandparkban a gyerekek felvették a beülőket, a sisakokat, majd meghallgattuk, hogy hogyan kell biztonságosan használni a pályákat. A gyerekek nagyon figyeltek, izgatottan várták, hogy kipróbálhassák végre az izgalmas pályákat.
Eleinte sokat kellett segíteni mindenkinek, de egy idő után még a legnehezebben koncentráló kisgyereknek is sikerült önállóan végigmennie egy-egy szakaszon. A leggyorsabbak többször is mentek, nagyon rutinosan és fáradtságot nem ismerve. Mire eljött az idő, hogy visszainduljunk, mindenki nagyon ki volt merülve, de persze ez nem azt jelentette, hogy indulni is akartak volna. Nagyon jól érezte mindenki magát, és nem utolsó sorban rengeteget fejlődött a programok során.
TEHETSÉGGONDOZÁS 2025/26
2026/26-os tanévben sikeresen pályáztunk a Nemzeti Tehetség Program keretében. Így megvalósítottuk az idegrendszeri éretlen és fogyatékossággal élő gyerekek körében a tehetséggondozásunkat.
Heti kétszer két órában valósultak meg a tehetséggondozó foglalkozások, ahol a tehetségterületek fejlesztése mellett külön hangsúlyt fordítottunk a hátrányos területek felzárkóztatására, a személyiségfejlődésre, az önbizalom kialakulására, valamint a megfelelő családi dinamika kialakítására.
A gyerekek rengeteget fejlődtek és nagy örömmel vettek részt a foglalkozásokon, bár az is igaz, hogy a hullámvölgyek kezeléséhez oktatói és családi összefogásokra is szükség volt. A programunk célja elsősorban az, hogy egy hátrányos helyzetben reményt mutassunk, a pozitívumokra koncentráljunk, és egy új utat mutassunk a gyerekeknek, ahol ők a tehetségeikkel tudnak kitűnni a társaik közül.
